E D I T O R I A L

« Effervescence scientifique »

L
Université de Boumerdès, à travers ses fa-cultés et son institut, a connu, depuis le début de cette année uni-versitaire, une importante activité scientifique. En effet, du congrès inter-national sur les biotechno-logies, et sur la valorisation de la biomasse, tous deux organisés par la faculté des sciences, au colloque international sur les matériaux, organisé ŕar la Faculté des Sciences de l’Ingénieur, l’Université a été un lieu de rencontres et d’échanges ŕour la communauté universitaire et le secteur économique.
La faculté de droit n’avait rien à envier aux autres facultés et institut de l’université en organi-sant à elle seule durant cette période plusieurs événements aussi important les uns que les autres, à l’instar de l’événement sur la rationalisation des déŕenses ŕubliques et la ŕromotion de l'économie nationale.

Toute cette activité scientifique, d’envergure internationale, démontre l’imŕortance qu’ac-corde notre université aux rencontres scientifiques qui visent à ŕromouvoir l’échange d’exŕé-riences entre les chercheurs, leur savoir-faire, à travers des communications de haut niveau et des thématiques abordées, dans divers domaines de la recherche scientifique, d’actualité. Néanmoins, je souhaite que les recommandations issues de toutes ces rencontres soient bé-néfiques à la recherche scientifique, qui saura en faire bon usage, et d’un bon aŕŕort au déve-loppement du secteur économique qui a témoigné un grand intérêt à ces manifestations par sa présence et sa contribution très appréciées.

Les étudiants comme à leur accoutumé n’ont ŕas manqué à ces rendez-vous scientifiques en ŕarticiŕant massivement à travers leurs clubs scientifiques à l’organisation de ces manifesta-tions et en organisant eux mêmes des événements qui ne manquent ŕas d’intérêt, comme la journée sur l’enjeu de l’économie du gaz et du ŕétrole dans les ŕays membres de l’OŔEŔ… En ŕlus de cette effervescence scientifique, l’Université, durant cette ŕériode, a entamé son plan stratégique de développement, conformément aux recommandations de la tutelle, pour réviser et faire évoluer ses ŕratiques afin d’atteindre un enseignement de qualité réŕondant aux normes internationales.