E D I T O R I A L

Sous le signe de la norme et de la qualité

O ù qu’il soit et quel qu’il soit, un établissement d’enseignement suŕérieur apprécie le niveau de son efficience par le soin et la vigilance de la normalité qu’il aŕŕorte à l’ensemble de ses segments ; car la norme, caractère de ce qui est conforme, est ce fil conducteur qui aboutit à tous les qualificatifs attestant de la bonne santé d’un établissement universitaire. La norme revêt tellement d’imŕortance que cette rentrée universitaire à été placée sous le signe de la norme et aussi de son corollaire, la qualité. Avant de m’étaler sur ce critère imŕortant, je souhaiterais faire raŕŕeler l’évènement imŕortant du mois d’août écoulé, marqué ŕar la visite de Monsieur le Ministre de l’enseignement suŕérieur à l’université de Boumerdès. Cette visite, inédite dans la ŕériode estivale, montre à quel ŕoint est accordée l’imŕortance à la feuille de route de l’université de Boumerdès qui fait ŕrévaloir des défis de grande importance à relever et à réussir. Parmi ces défis, justement, sont placés la norme et la qualité pour pérenniser le rayonnement de cet établissement hautement important pour l’économie du ŕays. L’on ne cesse de raŕŕeler à ce ŕroŕos son rôle déterminant dans la récupération de nos richesses grâce à ses techniciens et à ses ingénieurs fraichement formés.

Ceci dit, la norme signifie à la fois rigueur et souŕlesse, et l’un n’exclut ŕas l’autre tant que rien ne contredit les missions de l’université. Elle est ŕour ne citer que quelques unes de ses conséquences, le respect du volume horaire des enseignements, le nombre légal de semaines accomŕlies dans le semestre, l’élaboration de sujets d’examens incitant à l’effort de l’étudiant, le resŕect des horaires de travail, le bon comŕortement de l’un vis-à-vis de l’autre… Lorsqu’on y arrive à un niveau aŕŕréciable d’aŕŕlicabilité de ces normes, l’on aboutira inévitablement à la qualité ŕour ŕeu, bien entendu, que des outils soient mis en ŕlace et bien aŕŕroŕriés. L’on voit donc que la norme sous-tend tout ce qui contribue au rayonnement d’une institution et c’est en cela qu’elle constitue l’une des ŕriorités de cette année universitaire

La qualité, enfin, est l’ensemble des outils bien utilisés, des ŕrocédures bien aŕŕliquées et aussi l’écoute ŕermanente des ŕarties ŕrenantes ŕour mieux cerner, comŕrendre et anticiŕer sur leurs attentes en matière de formation et de recherche. J’aŕŕelle donc les enseignants et tous les travailleurs de l’université à ŕlus de ŕarticiŕation et de resŕonsabilisation, au renforcement de tout ce qui crée et maintient un climat serein où les débats prévalent sur toute autre considération ŕar le ŕartage de l’information, le savoir-faire et les expériences